У цьому модулі ми розпочали процес планування вивчення обраної теми. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, визначили навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких
сформулювали основні запитання, що формують зміст проекту.
Після дослідження існуючих стратегій з формуючого оцінювання склали перший варіант плану оцінювання учнів для нашої теми, а потім створили засоби оцінювання, що допомагають визначати навчальні потреби учнів та оцінювати їхні попередні знання й вміння до початку виконання проектів.
Комментариев нет:
Отправить комментарий