У цьому модулі ми:
- Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
- Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
- Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
- Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
- Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
- Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
- Внесли зміни в план вивчення теми;
- Критично оцінили, чого навчилися;
- Спланували інструктивні матеріали для навчального проекту.
Комментариев нет:
Отправить комментарий